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                教研快讯|龙思思老师在海珠区展示噗语文公开课大获好评
                                                          —— 记海珠区“聚焦语素,推进单元整体教学⌒”教研活动 
                         
                        10月10日,我校小学部低语组龙思思老师在海珠区小学语文二年级上册统编教㊣ 材全员培训中,为全区的二年级语文老师展示了小唯臉上頓時掛滿了喜色阅读课《我要的是葫芦》片段教学。这节课阅读课立足于学生语文素养的提升,教学设计构思奇巧,富有三皇趣味性,符合二年级孩子的学段特点,教学目◣标大程度高,教学效果好。      

                   

                        龙老师紧紧扣住本单元的人文要素:“思维方法”,语文能力他要素是初步体会课文讲述的道理。这一单元中的三篇课文均是寓言故事,旨在让孩子们从质朴屠神劍直接斬在了他的语言中受到启发。本课在此单元中扮演着“承前启后”的角色,延续《坐井观天》《寒号鸟》这两则在無月星寓言的道理主线,而课文中的字词句学习,语素的积累与运用▼则紧紧地链接着语文园地你們四個五的“识字加油站”和“字词句八部天龍运用”。可见编者的意图明显注重单元教学的整组◢推进,由浅入深地◎渗透,让龙老师的看來教学形成梯度,学生学起来不费劲。



                        龙老师教态平和,面卐带微笑倾听每个孩子的回答,整堂课更是幽默叠出,让学生在轻松的氛围中∏学。教学和板书的设计也很精巧█,龙老师一边在黑從而進階板上画葫芦藤, 一边让学生用ㄨ……的葫芦〓藤来形容,直观明了。同时,龙老师引导学生从颜色、形状、气味△等方面来形容……的小花、……的小葫芦,教给学←生思维方法。

                  

                        这节课获得了教研员和老师们的高度评价,充分展示了龙老师扎实的教学基●本功、全面的综¤合素质以及先进教学理念和方法,是学校、学部高度〖重视、专家精准♀指导及教研组备课组团队作战、集体智慧※的结晶,更是各学科在学校教学管理流◥程再造过程中,“三备两研”的新◥举措下不断创新、勇于突破、敢于改革的教研成果的新体现。